la celestina

CHIC@S: Equipos #1 leerán primer acto pág. 45 a 105 del siguiente enlace
http://books.google.com.mx/books?id=4cwNAAAAYAAJ&printsec=frontcover&dq=la+celestina&source=bl&ots=x4lFRyoQlu&sig=ivionfGLUltu4Ll1zAxFHa5zsAo&hl=es&ei=kUAITbKMKIe8sAPc79W3Dg&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=2&ved=0CCkQ6AEwAQ#v=onepage&q&f=false

CANTAR DEL MIO CID

CHIC@S LES DEJO EL CANTAR DEL MIO CID..... LO LEERÁN DE LA SIGUIENTE MANERA:

EQUIPO #2 EL DESTIERRO
EQUIPO #3 LAS BODAS DE LAS HIJAS DEL CID
EQUIPO #4 LA AFRENTA DE CORPES

http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/cid/cid03.htm

puntos para el examen del 2o. BIMESTRE

PUNTOS PARA EL EXAMEN DE ESPAÑOL 3

1.       EL DEBATE:

·         Concepto

·         Tipos de Argumentos

·         Tesis y conclusión

·         Quienes participan

2.       LOS DIFERENTES TIPOS DE DOCUMENTOS

·         ACTA DE NACIMIENTO: acredita la identidad al nacer

·         CREDENCIAL DE ELECTOR: Acredita la identidad  al tener 18 años

·         SOLICITUD DE EMPLEO……

3.       ANTOLOGÍA, EL PRÓLOGO Y LOS TEXTOS PRELIMINARES O INTRODUCTORIOS:

·         Conceptos

·         ¿Quiénes los elaboran?

·         ¿Qué funciones y propósitos tienen?

·         ¿Qué información brindan?

4.       LAS PERSONAS VERBALES

·         1ª, 2ª y 3ª del singular y plural

antologías poéticas....

http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/antologiapoetica/PoesiasAS.asp

chic@s , este enlace les servirá para su nuevo proyecto de antologías.... dicho trabajo lo entregan el día lunes 6 de Diciembre

tarea para 21/oct/2010

chic@s , en este nuevo bimestre, me gustaría que trabajaramos de manera armoniosa, cumpliendo con todas las tareas y trabajos correspondientes en tiempo y forma, sin tener la necesidad de llamarles la atención por el incumplimiento o por la falta de respeto y atención.

recuerden que ya es su último curso de secundaria, un último esfuerzo en esta etapa que de ante mano les digo, es la más bonita y de bellos recuerdos que marcan nuestras vidas... tratemos de hacerlo lo mejor posible... recuerden es tarea conjunta y somos un equipo que quiere lograr un buen resultado. y sé que juntos lo lograremos. TIENEN LA CAPACIDAD, LAS APTITUDES Y HABILIDADES SUFICIENTES PARA LOGRARLO.... recuerden LA DIFERENCIA ENTRE LO ORDINARIO Y LO EXTRAORDINARIO ES UN PEQUEÑO ESFUERZO!!!!
                                                                                                                                       IVONNE.

TAREA: (la tarea se revisa mañana en su cuaderno)

Página 91 y 92 de su libro de Español.

1.. leer la lectura "Mesa 1 "Medios de comunicación y procesos electorales""
2.- usen el formato del Reporte de análisis del debate para registrar las ideas de los 3 participantes
     (está    en    la pág 91 también)   si, hay que elaborar el cuadro en su cuaderno.
3.-  Escriban sus observaciones
4.- ¿Qué tipo de datos e información usaron los participantes para respaldar sus afirmaciones?
5.- ¿Qué estrategias usaron para defender su punto de vista frente a las opiniones de la audiencia?

cambia al lenguaje coloquial las siguientes expresiones del poema

—Cerrar podrá mis ojos la postrera

    Sombra que me llevare el blanco día

_________________________________________________.

—Y podrá desatar esta alma mía,

     hora, a su afán ansioso lisonjera.

__________________________________________________.

—Nadar sabe mi llama el agua fría,

__________________________________________________.

—Venas, que humo a tanto fuego han dado;

     Médulas que han gloriosamente ardido,

_________________________________________________.

—Mi cuerpo dejarán, no su cuidado

    Serán cenizas, mas tendrá sentido.

    Polvo serán, mas polvo enamorado.

________________________________________________.

puntos para el examen

- anuncios publicitarios
slogans
funciones del lenguaje
estrategias para influir en las personas

- textos expositivos y argumentativos
conceptos
diferencias
función
ejemplos
estructuras para presentar información

- movimientos literarios
diferentes movimientos literarios
métrica
aálisis de poemas
rimas asonantes y consonantes
estructrura  ABBA ABBA CDC DCD